31 марта 2021 года состоялся городской семинар для учителей физики «Методические особенности организации учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием современных средств коммуникации, дистанционного обучения и образовательных Интернет-ресурсов».

На современном этапе развития образовательной практики актуализировалась проблема поиска новых, интенсивных форм организации учебного процесса, что повлекло интеграцию информационных технологий в образовании, выделение среди них дистанционных технологий обучения и формирование отдельного вида образования – дистанционного.

В своих выступлениях участники семинара поделились со своими  опытом использования дистанционного обучения и образовательных Интернет-ресурсов на учебных занятиях по физике.

Подробную характеристику возможностей современных средств коммуникации при организации учебно-познавательной деятельности учащихся, использование на уроках физики QR-кодов в своём выступлении представила Минченко Т.В., учитель физики средней школы № 18.

Обзор образовательных Интернет-ресурсов по физике был сделан учителем физики гимназии № 3 Самуйликом С.И. Пищако В.В., учитель физики средней школы №10,  рассказала своим коллегам о структуре единого информационно-образовательного ресурса, а учитель физики средней школы № 16 Плескач Е.В. рассмотрела методические особенности использования материалов, размещенных на едином образовательном ресурсе в образовательном процессе по физике.  

При подведении итогов участники семинара отметили, что существует множество вопросов, связанных с методиками измерения эффективности дистанционного обучения. Но как бы то ни было, огромный «плюс» дистанционных технологий в том, что они позволяют любому человеку учиться непрерывно – всю жизнь.

Методист ГУМУ

«Учебно-методический кабинет г.Барановичи»          С.С.Ставбуник