Понимание смысла эффективности работы управления по образованию Барановичского городского исполнительного комитета складывается из постоянного анализа побед и поражений в нашей деятельности и безусловного желания идти вперед, формируя профессиональное виденье своего развития.

Мы уверены в том, что ценности деятельности определяют момент истины любого процесса, и уж тем более процесса образования, включенного в общую схему социальных систем, в центре которого стоит человек, а в нашем случае взаимодействие людей.

Главная наша ценность - быть лучшими в деле, которому мы служим. Эта ценность, как традиция, передается из поколения в поколение управленцам системы образования города Барановичи на протяжении ни одного десятка лет.

ШЕСТАК

Татьяна Ивановна

Начальник управления по образованию Барановичского горисполкома

В управлении по образованию Барановичского городского исполнительного комитета насчитывается 74 учреждения образования:

• учреждения дошкольного образования - 46
• учреждения общего среднего образования - 21
• учреждения специального образования - 1
• учреждения дополнительного образования детей и молодежи - 2
• социально-педагогический центр - 1
• воспитательно-оздоровительное учреждение - 2
• учебно-методический кабинет - 1

Учреждения образования города Барановичи успешно выполняют поставленную перед ними задачу по повышению качества образования. Цель и задачи в 2020/2021 учебном году следующие:

ЦЕЛЬ: обеспечить качество образования средствами современных образовательных ресурсов, развитием кадрового потенциала, внедрением современных методов управления.

ЗАДАЧИ:

• Обновить организацию и содержание образовательного процесса в учреждениях дошкольного образования для обеспечения оптимальных условий формирования духовно-нравственной и социальной адаптации.
• Провести мониторинг необходимых условий в организации допрофильного и профильного обучения в учреждениях образования города.
• Обеспечить системную организацию классов педагогической направленности.
• Провести мониторинг эффективности использования программ, обеспечивающих систему коррекции в пробелах знаний учащихся и подготовку к централизованному тестированию.
• Расширить ресурсное обеспечение для качественного оказания платных образовательных услуг.
• Обеспечить системное развитие кадрового потенциала через участие педагогических работников в профессиональных сообществах республики.
• Продолжить работу с одаренными учащимися с учетом тенденций развития олимпиадного движения в республике.
• Определить линии развития профориентационной работы с учетом развития региона.
• Создать условия для реализации детских и молодежных инициатив, через привлечение учащихся к участию в социально значимых проектах (в том числе реализация глобальной инициативы ЮНИСЕФ «Город дружественный детям»).
• Повысить эффективность работы по подготовке спортивного резерва и выступлению спортсменов специализированных учебно-спортивных учреждений города в соревнованиях различного уровня.
• Совершенствовать систему организации работы учреждений образования в шестой школьный день по обеспечению занятости учащихся используя ресурсы учреждений дополнительного образования детей и молодежи, учреждений культуры, спорта и социальной сферы, учреждений профессионально-технического, среднего специального и высшего образования

Достижение цели, выполнение поставленных задач будет способствовать нашему дальнейшему движению вперед, получению результата, обеспечивающего успешную жизнидеятельность нашим детям.