Традиционно велик интерес учащихся к культуре и истории нашей страны. На секции «История – культурное наследие и современность» было представлено 24 ученические работы, лучшие из которых были отмечены дипломами Министерства образования. Дипломами первой степени Министерства образования Республики Беларусь были награждены работы “Миссия ЮНРРА в БССР (1946-1947 гг.)” Мешковой П.А., Самойлюк В.В. (ГУО “СШ № 130 г. Минска им. Рут Уоллер) и “Советская история сквозь призму праздничных открыток” Даниловича А.В. (ГУО “Лицей БГУ”).
Дипломами второй степени Министерства образования Республики Беларусь награждены следующие работы: “Деревня Большие Дворцы: от истории деревни к созданию музея” Полюховича А.М. (ГУО “СШ № 15 г. Пинска”), “Переселение белорусов Белосточчины в БССР в 1944-1947 гг.” Пашковской О.Р. (ГУО “СШ № 132 г. Минска”), “Гісторыя промыслаў у гісторыі мястэчка …” Щелко Д.Ю. (ГУО “СШ № 1 г. Крупки”).
Дипломами третьей степени Министерства образования Республики Беларусь были отмечены следующие работы: “Герб города Барановичи: проблема создания и использование” , Бокуна С.В., Тукай М.С. (ГУО “СШ № 7 г. Барановичи”). “Деятельность Чрезвычайной Государственной Комиссии по расследованию военных преступлений на территории Бобруйской области”Ступень А.С. (ГУО «Гимназия № 1 г. Бобруйска»),«Турыстычны атлас Мазалаўскага сельскага савета» Хомяковой Ю.С. (ГУО «Витебское кадетское училище», «Культавыя валуны Воранаўшчыны: натуральныя сведкі і захавальнікі мінуўшчыны» Войткуна В. В. (ГУО «Радунская СШ»).
Необходимо отметить неослабевающий интерес учащихся к военной тематике, вызывает интерес у юных исследователей культурная и конфессиональная тематика. Привлекает внимание учащихся также и история их малой родины.
На секции “Человек и современное общество” было представлено 25 работ исследовательского характера. Дипломами первой степени Министерства образования Республики Беларусь были награждены работы: “Деятельность Церкви в годы Великой Отечественной войны: историческая правда и морально-нравственная оценка” Барановской Е.О. (ГУО “Гимназия № 1 г. Ганцевичи”), «Информационно-пропагандистская деятельность как инструмент противодействия угрозам безопасности в СМИ» Торгашова Д.С. (ГУО «Гимназия № 61 г. Минска»).
Дипломами второй степени Министерства образования Республики Беларусь награждены следующие работы: “Анализ влияния структуры семьи на деформации в воспитании подростков в семьях учащихся средней школы № 9 г. Жодино“ Неверовского Е.С. (ГУО “СШ № 9 г. Жодино”), “Інтэртэкстуальнасць, тэорыя архетыпаў у беларускай рэкламе” Шаматульской Д.С., Горчаниной А.И. (УО “Минский областной лицей”), “Тату- эйфория. Новая судьба или рок” Пучковской Ю.А. (ГУО “Гтмназия № 4 г. Витебска”).
Дипломами третьей степени Министерства образования Республики Беларусь были отмечены следующие работы: “Трансформация мотивационных факторов выбора профессии на примере белорусского общества конца ХХ - начала ХХΙ вв.” Кирик О.Д., Витко У.В. (ГУО “Гимназия № 5 г. Барановичи”), “Приёмы, применяемые супер- и гипермаркетами для увеличения объёмов продаж (на примере магазинов сети”Евроопт” )”Асомчик К.В. (ГУО “Гимназия № 1 г. Старые Дороги”), “Тайм-менеджмент для учащихся. Искусство управления временем” Липовкиной К.А. (ГУО “СШ № 40 г. Могилёва”), “Роль фермерства в социально-экономическом развитии региона (на примере крестьянских (фермерских) хозяйств Озерецкого сельслвета” Слуцкой Д.С. (ГУО “Озерецкая детский сад-средняя школа Глубоцкого района”), “Изменение гендерной роли женщины в современном обществе и её влияние на развитие семьи” Макей П.А. (ГУО “Гимназия “ 1 г. Лида”).
Таким образом, тематика работ по обществоведению была самой разнообразной. Представленные на конкурс исследовательские работы базировались на таких социогуманитарных дисциплинах, как правоведение, политология, психология, религиоведение, социология и эстетика.
Также членами жюри были высказаны ценные для участников конкурса замечания и пожелания. В частности, был отмечен высокий уровень организации мероприятия, возросшая исследовательская подготовка его участников, хороший содержательный уровень их работ, которые сопровождались достойной презентационной поддержкой. Было отмечено также ораторское мастерство выступавших. Тем не менее, были высказаны и критические замечания, которые касались оформления работ и методологии исследований.
Ширко Л.Ф., учитель-методист
истории и обществоведения
ГУО “Лицей № 1 г. Барановичи”
