| Подчиняется: |
управлению по образованию Барановичского горисполкома |
| Год создания: |
1998 |
| Создан: |
на основании приказа (Решения) №43 от «13» 01.1998 г. |
| На основании каких документов осуществляет деятельность: |
Устав Государственного учебно-методического учреждения «Учебно-методический кабинет г. Барановичи» утвержден решением Барановичского городского исполнительного комитета №2964 от 06 ноября 2009 г. |
| Индекс и почтовый адрес: |
225408 г.Барановичи ул.Куйбышева, 55 |
| Электронная почта: |
umk@baranovichi.edu.by |
| Телефоны/факс: |
8-0163-64-79-48 |
| Получен статус юридического лица: |
согласно Положению о Р(Г)УМК (постановление МО РБ от 06.04.2006г.) 10.11.2009 рег.№104002611 |
Цель: обеспечение качества методической поддержки образовательного процесса на уровне, отвечающем актуальным потребностям системы образования города, обеспечивающем рост профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров.
Задачи:
- создать условия, обеспечивающие субъектную позицию каждого учителя в повышении квалификации, предполагающую рефлексивный самоанализ деятельности, освоение способов самообразования и саморазвития;
- cоздать единое образовательное пространство и обеспечить эффективное сотрудничество учреждений образования в инновационном поле дляобмена опытом инновационной деятельности и поддержки новых образовательных инициатив;
- содействовать распространению эффективной педагогической практики, продвижению наработанного опыта на городской, областной, республиканский образовательный рынок через публикации, выступления, участие в педагогических чтениях, конференциях, семинарах.
Приоритетные направления деятельности:
- повышение результативности методического сопровождения педагогов в целях повышения ими квалификационных категорий;
- повышение компетентности педагогов в информационном поле;
- системная работа по подготовке учителей-предметников к повышению результатов учащихся в централизованном тестировании, интеллектуальных конкурсах и олимпиадах.
Подходы: деятельностный, ценностный.
Принципы: развития, научности, культуросообразности, кооперации, моделирования деятельности, свободы выбора.